Vai adrešu apkakle ir laba? - Jauda, ​​efekti un citi

The pret mizu apkakle suņiem Tas ir ļoti izplatīts un lietots rīks, tomēr pirms tā iegādes ir svarīgi zināt, kam tas īsti paredzēts, kā tas darbojas un kādas blakusparādības var izraisīt tā lietošana suņiem. Vai jums ir ieteikts to izmantot? Vai vēlaties uzzināt vairāk par tā iedarbību vai efektivitāti?

Šajā rakstā no vietnes Better-Pets.net Mēs paskaidrosim, vai pretmizas apkakle ir laba vai, gluži pretēji, tas ir instruments, no kura mums jāizvairās izglītībā un apmācībā, pamatojoties uz visiem zinātniskie pētījumi daudzveidīgi un neatkarīgi viens no otra, kas palīdzēs jums objektīvi atrisināt šaubas, turpiniet lasīt:

Elektriskā apkakle suņiem (vai apmācības apkakle)

Tas, ko daudzi māju īpašnieki dēvē par "mizas apkakli", patiesībā ir "elektriskā suņu kaklasiksna"to sauc arī par" apmācības apkakli. "Tas būtībā sastāv no regulējamas apkakles, kurai ir ierīce, kas izstaro elektriskie un / vai vibrācijas stimuli. Tās intensitāte mainīsies atkarībā no konkrētā modeļa, bet kopumā tā ir aptuveni 6 volti.

Šis rīks ir ļoti noderīgs, ja vēlaties izglītot un apmācīt kurlu suni, jo vibrācijas režīms ļauj pievērst suņa uzmanību, lai lūgtu vai mācītu noteiktas paklausības komandas. Tomēr ir vēl viena funkcionalitāte, kas sastāv no izdošanas elektrošoks kad suns rej vai pamet perimetru, automātiski. Tāpat pasniedzējs var manuāli lejupielādēt uzvedību.

Bet kā tas darbojas? Šis rīks izmanto pozitīvs sods, tas ir, tas izraisa nepatiku, kad suns veic noteiktu uzvedību ar mērķi to apturēt. Tas arī izmanto negatīvs pastiprinājumsCitiem vārdiem sakot, nepatika saglabājas, līdz suns pārstāj izrādīt šādu uzvedību. Tomēr abas metodes, kas balstītas uz klasisko kondicionēšanu, netiek uzskatītas par atbilstošām pozitīvai izglītībai, papildus tam, ka tās var radīt noteiktas problēmas, par kurām mēs runāsim nākamajā sadaļā.

Pretmizas apkakles blakusparādības

Dažādām valstīm ir regulēts vai ierobežots elektrisko apkakļu izmantošana suņiem dažādu pētījumu dēļ, kas brīdina par to iespējamām blakusparādībām, kas apdraud suņa labsajūtu. Daži no tiem ir:

• Nevar kontrolēt intensitāti: mitruma pakāpe, matu tips vai tauku līmenis maina treniņa apkakles intensitāti. Ja tas ir pārāk augsts, tas var izraisīt sāpes, bailes, fobijas vai agresīvu reakciju. Gluži pretēji, pārāk zema intensitāte var izraisīt pieradumu. Šajā gadījumā suns pieradīs pie sāpēm un uzvedība saglabāsies.
• Stress var likt sunim nemācītiesJa suns piedzīvo augstu stresa un trauksmes līmeni, tas nespēj pareizi mācīties. Šis stāvoklis, visticamāk, kļūs hronisks, pastāvīgi mainīsies un būs neaizsargātāks pret citām uzvedības problēmām. Daži no tiem ir stereotipi (atkārtotas kustības) vai kavēšana.
• Var rasties nepareiza asociācija: šī rīka mērķis ir saistīt aversīvo ar negatīvo uzvedību, kas tiek veikta, jo īpaši, ja laiks nav piemērots, suns var saistīt elektrisko stimulu ar jebko, ieskaitot pašu audzinātāju. Tieši šī iemesla dēļ nepieredzējis īpašnieks sunim var radīt nopietnas sekas. Atkal mēs runājam par bailēm, fobijām un agresivitāti.
• Ļaunprātīgas izmantošanas risks ir ļoti augsts: Izglītība un apmācība ir procesi, kas prasa lielu pacietību, patiesībā lielākā daļa īpašnieku pārdzīvo vilšanās brīžus. Tieši tas mūs mudina ļaunprātīgi izmantot šo rīku.
• Izraisa veselības problēmas: pretmizas apkakle veicina noteiktu fizioloģisku risku parādīšanos, piemēram, pārmērīgu siekalu kortizola palielināšanos un sirdsdarbības ātrumu, kas var izraisīt šoku. Nopietnākajos gadījumos mēs runājam arī par fiziskiem apdegumiem, kas izraisa ādas nekrozi.
• Tas sabojā saikni starp suni un aizbildni: Salīdzinot ar citām metodēm, pozitīva soda un negatīva pastiprinājuma izmantošana samazina suņa un tā īpašnieka attiecību kvalitāti, kā arī dod priekšroku iespējamai uzvedības problēmu parādīšanai pret suni.
• Nav pētījumu, kas apstiprinātu tā efektivitāti: salīdzinot ar citām suņiem draudzīgākām apmācības metodēm, kurās prioritāte ir pozitīva pastiprinājuma izmantošana (suņa apbalvošana pēc pozitīvas uzvedības) un negatīvs sods (patīkama stimula likvidēšana pēc negatīvas uzvedības), elektrisko apkakļu izmantošana vairs nav nepieciešama efektīvs.

Daudzi cilvēki meklē šo rīku, lai "viegli atrisinātu" uzvedības problēmu, nezinot, ka tieši tā izmantošana var izraisīt jaunu uzvedības problēmu parādīšanos. Turklāt viņi atstāj novārtā to, cik svarīgi ir saprast riešanas iemeslu un pareizo rīcību.

Kā apturēt suņa riešanu?

Mums ir jāsaprot riešana kā viens no daudzajiem suņu saziņas veidiem, turklāt ne visi riešanas veidi ir vienādi un tiem ir vienāda nozīme. Daži var parādīt modrību svešinieku klātbūtnē, bet citi parādīsies, kad viņi ir vieni, kā veids, kā izteikt savas ciešanas. Lai atrisinātu šo problēmu, mums ir uzziniet, kāpēc mūsu suns rej Un tikai tad mēs varam sākt strādāt, vienmēr par prioritāti izvirzot pozitīvu izglītību.

Ir ļoti ieteicams apmeklēt profesionālu padomu, piemēram, a veterinārārsts, kas specializējies etoloģijā, kas palīdzēs mums noteikt cēloni, bet turklāt piedāvās mums pārvaldības vadlīnijas un var palīdzēt ar uzvedības maiņas sesijām. Jebkurā gadījumā mums nevajadzētu piemērot vadlīnijas, kas nav īpaši paredzētas mūsu gadījumam, jo ​​tad mēs riskējam situāciju pasliktināt.

Kamēr mēs gaidām speciālista vizīti, mēs varam ievērot dažus pamata padomus, lai novērstu suņa riešanu, kā arī uzlabot suņa dzīves kvalitāti dažādos veidos: palielinot pastaigu skaitu, strādājot pie pamata paklausības, spēlējot vairāk fiziski un garīgi spēles utt.

Citas neiesakāmas metodes riešanas novēršanai

Visbeidzot, mēs vēlējāmies dalīties ar jums citās metodēs, kuras arī nav ieteicamas:

• Fiziskā soda izmantošana: daži cilvēki izmanto fizisku sodu, lai pārtrauktu riešanu. Tomēr mēs turpinām runāt par pozitīvu sodu, kas atkal var izraisīt bailes, fobijas, agresivitāti un saiknes ar skolotāju sabrukumu. Tāpēc iespējamā negatīvā ietekme ir tāda pati, kā mēs esam paskaidrojuši par treniņu apkaklēm.
• Purnas izmantošana mājās: purns ir instruments, kuru nedrīkst lietot ilgāk par 60 minūtēm suņiem, ja tas ir pareizi darbojies. Papildus diskomforta radīšanai tas neatrisina problēmu, tāpēc tas nav ieteicams.
• Purnu virkņu noņemšana: Šī ķirurģiskā procedūra sastāv no audu daļas noņemšanas no suņa balss saitēm. Kad suns atgūstas no operācijas, tas joprojām var turpināt riešanu, bet tā apjoms ir daudz mazāks, jo tam ir mazāk audu, lai radītu akustiskās vibrācijas. Mēs varam radīt uzvedības problēmas un atkal nenovēršam riešanas cēloni. Mēs varam izraisīt arī veselības problēmas.

Vēlreiz mēs uzsveram to nozīmi ej pie profesionāļa atklāt galveno cēloni, kas izraisa suņa riešanu, un tikai speciālista vadībā sākt strādāt, lai to novērstu. Tas ir process, kas prasīs pacietību un pūles, bet būs pozitīvāks un efektīvāks ilgtermiņā.

Bibliogrāfija

• ELEKTRONISKĀS MĀCĪBAS IERĪCES: ESVCE POZĪCIJAS PAZIŅOJUMS. 2021.-2022. Gads, no Eiropas Veterinārās klīniskās etoloģijas biedrības tīmekļa vietnes: http://www.esvce.org/wp-content/uploads/2017/11/ESVCE-Position-Statement-e- kaklarota.pdf
• Polskis, R. H. (1994). Elektroniskās šoka apkakles: vai tās ir riska vērts? Amerikas Dzīvnieku slimnīcu asociācijas žurnāls, 30(5), 463-468.
• Christiansen, F. O., Bakken, M., & Braastad, B. O. (2001). Uzvedības izmaiņas un nelabvēlīga kondicionēšana medību suņos, otro gadu sastopoties ar mājas aitām. Lietišķā dzīvnieku uzvedības zinātne, 72(2), 131-143.
• Lindsija, S. R. (red.). (2013). Lietišķās suņu uzvedības un apmācības rokasgrāmata, procedūras un protokoli (3. sēj.). Džons Vilejs un dēli.
• Schilder, M. B., & van der Borg, J. A. (2004). Suņu apmācība ar šoku apkakli: īstermiņa un ilgtermiņa uzvedības ietekme. Lietišķā dzīvnieku uzvedības zinātne, 85(3-4), 319-334.
• Schalke, E., Stichnoth, J., Ott, S., & Jones-Baade, R. (2007). Klīniskās pazīmes, ko izraisa elektrisko treniņu apkakļu izmantošana suņiem ikdienas dzīves situācijās. Lietišķā dzīvnieku uzvedības zinātne, 105(4), 369-380.
• Blackwell, E., & Casey, R. Šoka apkakļu izmantošana un to ietekme uz suņu labklājību.
• Polskis, R. (2000). Vai agresiju suņos var izraisīt, izmantojot elektroniskas mājdzīvnieku ierobežošanas sistēmas? Lietišķās dzīvnieku labturības zinātnes žurnāls, 3(4), 345-357.
• Salgirli, Y., Schalke, E., Boehm, I., & Hackbarth, H. (2012). Mācīšanās efektu un stresa salīdzinājums starp 3 dažādām apmācības metodēm (elektroniska treniņa apkakle, savilkta apkakle un atmešanas signāls) Beļģijas Malinois Police Dogs. Revue De Medecine Veterinaire, 163, 530-535.
• Blackwell, E. J., Bolster, C., Richards, G., Loftus, B. A., & Casey, R. A. (2012). Elektronisko apkakļu izmantošana mājas suņu apmācībai: aptuvenā izplatība, izmantošanas iemesli un riska faktori, kā arī īpašnieka uztvertie panākumi salīdzinājumā ar citām apmācības metodēm. BMC veterinārie pētījumi, 8(1), 93.
• Beerda, B., Schilder, M. B., van Hooff, J. A., de Vries, H. W., & Mol, J. A. (1998). Uzvedības, siekalu kortizola un sirdsdarbības reakcijas uz dažāda veida stimuliem suņiem. Lietišķā dzīvnieku uzvedības zinātne, 58(3-4), 365-381.
• Herons, M. E., Šofers, F. S. un Reisners, I. R. (2009). Aptauja par konfrontējošu un nekonfliktējošu apmācības metožu izmantošanu un rezultātiem klientiem piederošiem suņiem, kuriem ir nevēlama uzvedība. Lietišķā dzīvnieku uzvedības zinātne, 117(1-2), 47-54.
• Arhant, C., Bubna-Littitz, H., Bartels, A., Futschik, A., & Troxler, J. (2010). Mazāku un lielāku suņu uzvedība: apmācības metožu ietekme, īpašnieka uzvedības neatbilstība un iesaistīšanās līmenis darbībās ar suni. Lietišķā dzīvnieku uzvedības zinātne, 123(3-4), 131-142.
• Deldalle, S., & Gaunet, F. (2014). 2 apmācības metožu ietekme uz suņa (Canis familiaris) uzvedību, kas saistīta ar stresu, un uz suņa īpašnieka attiecībām. Veterinārās uzvedības žurnāls: klīniskie pielietojumi un pētījumi, 9(2), 58-65.
• Haverbeke, A., Laporte, B., Depiereux, E., Gif.webpfroy, J. M., & Diederich, C. (2008). Militāro kinologu apmācības metodes un to ietekme uz komandas sniegumu. Lietišķā dzīvnieku uzvedības zinātne, 113(1-3), 110-122.
• Hibijs, E. F., Rūnijs, N. J., un Bredšovs, J. V. S. (2004). Suņu apmācības metodes: to izmantošana, efektivitāte un mijiedarbība ar uzvedību un labklājību. DZĪVNIEKU PALĪDZĪBAS POTTERI BĀRIS TAD KVIEŠU PAMATS-, 13(1), 63-70.
• Cooper, J. J., Cracknell, N., Hardiman, J., Wright, H., & Mills, D. (2014). Mājdzīvnieku suņu apmācības labklājības sekas un efektivitāte ar attālinātām elektroniskām apmācības apkaklēm, salīdzinot ar apmācību, kas balstīta uz atlīdzību. PloS viens, 9 (9), e102722.
• Starinskis, N. S., Kungs, L. K., un Herons, M. E. (2017). Bēgšanas ātrums un suņu koduma vēsture aprobežojas ar viņu īpašnieka īpašumu, izmantojot dažādas ierobežošanas metodes. Amerikas Veterinārmedicīnas asociācijas žurnāls, 250(3), 297-302.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Vai pretmizas apkakle ir laba?, iesakām ieiet dzīvnieku pasaules sadaļā Ziņkārības.